解析托福听力“弦外之音”
摘要：
在托福听力考试中，经常会涉及到“弦外之音”的听力材料，即对话或讲座中，主要表述之外，还暗含着一些信息和意思。这些信息和意思并不是直接说出来的，需要考生通过细致聆听和自己的推断来获取。本文将从几个角度出发，进行探讨和分析。
正文：
1. 学术词汇或专业术语
在托福听力中，涉及到学术或专业领域的对话或讲座中，往往会使用大量的学术词汇或专业术语。这些词汇或术语，对于理解主旨和细节并不是很重要，但是对于推断弦外之音却是非常重要的。比如，在听一个讲座时，讲师可能会提到一个专业术语，也许并不是很关键的内容，但是，如果考生发现这个术语在讲座后面再次出现，那么就可以判断这个术语对于这个话题或内容是非常重要的。考生需要注意并记住这些词汇或术语，并在听完后进行总结和整理。
2. 情感态度或者言外之意
在托福听力中，有的对话或讲座中，着重的不是主旨和细节，而是情感态度或者言外之意。考生需要注意讲话人的语气和表情，从中推测出对话或讲座中所包含的情感，比如喜怒哀乐、认同或反对等等。同时，也需要注意那些没有被明确表述的信息和意思，在理解主旨和细节的基础上，进行推断和总结。
3. 微小的语言联系和信号词
通常情况下，托福听力中的材料都是一篇独立的材料，每一篇内容之间并没有很明显的联系。但是，在某些情况下，不同材料之间也可能存在一些微小的语言联系或信号词。比如，在听完两篇不同的讲座后，可能会发现两篇讲座中都有一个共同的词汇或术语，或者有一个相同的例子或场景。这些微小的语言联系或信号词是考生推断弦外之音的关键。
4. 上下文给出的信息
在托福听力中，对于某些细节的描述，可能要在对话或讲座的后面才能够找到答案。比如，在听完一个对话后，考生可能会发现没有听到一个问题的答案，但是，在接下来的对话几乎就要提到这个问题的答案了。考生需要注意上下文之间的联系，通过后面的内容，推测出前面未能听清或缺失的信息和意思。
5. 前置知识的作用
托福听力考试并不要求考生有深入的学科知识，但是基本的常识和必备的词汇是必不可少的。常常听到有考生抱怨讲座材料太难，与自己的专业毫无关系，但是，是不是这个考生缺乏必要的前置知识呢？因此，考生在准备托福听力考试时，一定要建立基本的学科和常识知识，这对于听懂和推测弦外之音的过程十分重要。
总结：
在托福听力考试中，推测弦外之音是很重要的一项技能。掌握这项技能，需要从多个角度出发进行训练和提升。本文从学术词汇或专业术语、情感态度或者言外之意、微小的语言联系和信号词、上下文给出的信息以及前置知识的作用等几个角度出发，对推测弦外之音进行了探讨。希望通过本文的阐述，能够给托福考生带来帮助。
