朝花夕拾评价,推荐朝花夕拾的推荐语

朝花夕拾是鲁迅写的较早一部回忆散文集，原名《起死回生》，朝花夕拾“后来被鲁迅修改，一直极高评价。“朝”是早年的意思，“Xi”是晚年的意思，意思是早上花，晚上捡。在这里，鲁迅先生回忆童年、少年、青年时期的人和事。作者说，这些文章是凭记忆复制的“回忆录”。文集以笔记为主，充满浓厚的抒情气息，常伴有议论，使抒情、叙事、议论融为一体，优美和谐，朴实感人。

1。在《藤野先生》中，鲁迅的日本医学导师藤野先生是一个不拘小节的人。“这位藤野先生，据说穿衣服太含糊，有时还忘了打结；冬天是件旧大衣，瑟瑟发抖。”然而，藤野先生对他的工作极其认真。他用红笔补充并改正了所有的“我”的讲义。还需要指出的是，血管有一点移动。这种对比手法表现了藤野先生的高尚品质和鲁迅对他的敬仰。此外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教导，对学生的平等对待，与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成鲜明对比，可见藤野先生是一位真正的绅士。

因为社会的影响，“大妈妈”保留了许多迂腐的习俗，比如新年早上吃橘子，热衷于观察和抱怨，盲目评论“长毛”的故事，甚至踩我最喜欢的藏老鼠。所以，“我”对她怀恨在心。看到这里，我在脑海中勾勒出一个生动、庸俗、保守的女性形象。然而鲁迅对她的印象远不止于此。她有可爱的一面。“大妈妈”知道“我”喜欢《山海经》，不厌其烦地帮“我”买《山海经》。

鲁迅叙事散文的伟大贡献主要在于他有意叙述和书写人，为中国现代散文画廊提供了无数动人的形象。这些人物有正面的，也有反面的，既现实又有创意。作者擅长“从记忆中走出来”，抓住核心特征，重在用笔刻画个性，染指灵魂，从而突出人物的生命轴。物与人的紧密结合，作者的情感投入，表现手法的多样，艺术结构的精巧，语言风格的独特，使叙事散文既有趣又理性。

在这个暑假里，我看了一本鲁迅先生写的散文集，朝花夕拾。一连串的时间，一连串的回忆，我真想把对鲁迅爷爷的记忆据为己有。这本集子用词简洁柔和，正是鲁迅爷爷平易近人的体现。书中的攻击、讽刺、嘲讽，正是鲁迅爷爷对当时社会的愤恨和不满，表现了一个想让民族进步、想让社会稳定、想为孩子着想的鲁迅爷爷。这本书向我们描述了清末民初的生活图景，封建社会制度和社会对人的禁锢。

去图书馆学习汉字，三五个字，然后七个字。上课偷偷画画，在书店的小花园里玩耍。都体现了孩子追求自由、热爱自然的心态，也表现了社会对孩子的束缚。在《阿昌与山海经》和《范爱农》中，这两个人物给鲁迅先生留下了深刻的记忆。当时社会创造的两个人物。一个底层工人，一个善良、真诚、有爱心、有爱心的孩子，她的思想和性格中有许多消极落后的东西，这是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊和阴暗。

阿昌是个很没礼貌的人。常很没礼貌。阿昌很善良。他就是鲁迅，鲁迅写的朝花夕拾中最突出的人物，小时候照顾过鲁迅。阿昌是个男人。阿昌是一个不幸的劳动妇女，她渴望安全的生活。阿昌姓氏不详，可见其出身低微。她被剥夺了受教育的权利，不识字，没受过教育。特别不幸的是，“年轻寡妇”，在别人家做女工，一年只能请几天假回家。

遭受守寡的不幸，她在辛苦的职业生涯中，对生活没有更高的要求，只要求“常年顺流而下”。她相信孩子的金口，大年初一睁开眼就郑重的请她祝福，看来新年的运气取决于孩子是否“祝贺”她。不说出来就急了，说出来就开心了。普通人都有美好的愿望，不幸的寡妇阿昌只想平安无事。鲁迅回忆说，他对她充满了同情。