复旦大学校训的内涵,复旦校训深意概述

一、复旦大学校训的内涵

复旦大学校训为“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，寄托了复旦大学师生对教育和人生的理解和追求。从字面上来看，它强调了人在成长过程中需要具备的品质和能力，但更深层次的理解是对人类文明的传承和发展所应具备的精神追求和行为准则。

二、复旦校训的深意

“博学”，不仅仅指的是学科上的广博，还体现在全面的学习和智慧开放的精神上，要求我们在学习过程中积极探索，拥有思辨和创新的能力。 “审问”则是指思维能力的锻炼和自我质疑的意识，即不满足于只听一面之词，而是要对问题进行深入思考和研究，提高自己的认知能力。 “慎思”则是对思考过程中的虚浮和浅薄的拒绝，要求我们在思考的过程中需要深入挖掘并借鉴前人的经验和教益。 “明辨”体现在判断能力的提升和对价值取向的理性选择，即在思考过程中要具备严谨的逻辑推理能力，在价值观念上树立正确的导向。 最后的“笃行”则是指将思维和行动贯通起来，将所学与所行相结合，不断实践和探索，走出自己的人生之路。

三、复旦校训的意义

校训是一所大学的重要标志和文化象征，具有深刻的思想内涵和历史文化底蕴，对于大学的发展和学子的成长起着指导性和示范作用。作为复旦大学的校训，丰富的内涵和深远的意义不仅是大学追求卓越的动力和信仰，更是全体师生自觉践行的准则和行为规范。

四、复旦校训的践行

在具体的学习和生活中，我们应当以复旦校训为指引，尊崇典范、学以致用，做“博学”的思想启蒙者、做“审问”的达人、做“慎思”的思辨者、做“明辨”的知行者和做“笃行”的践行者。在每一个领域、每一个岗位上都秉持着这些价值观念，去拼搏、去超越、去努力，为自己的未来和国家的繁荣发展贡献自己的力量。 这种践行，将不仅成为学生的内在动力、终身追求，更在整个复旦大学的广泛合力参与下，支撑着出色的/卓越的/优异的/杰出的人才的培养与高峰发展的实现。