去麻省理工学院留学怎么样

去麻省理工学院留学怎么样，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

一、院校介绍

MIT坐落于美国马萨诸塞州剑桥市(***士顿地区)。麻省理工学院创立于1861年，是世界著名私立研究型大学。二次世界大战后，麻省理工学院借由美国国防科技研究需要而迅速崛起，在二战和冷战期间，麻省理工学院的研究人员对计算机、雷达以及惯性导航系统等科技发展作出了重要贡献。

麻省理工学院素以顶jian的工程学和计算机科学而著名，拥有林肯实验室(MIT Lincoln Lab)和麻省理工学院媒体实验室(MIT Media Lab)，位列2016-17年世界大学学术排名(ARWU)工程学世界第1、计算机科学第二，2017-18年US News全美研究生院排名工程学第1、计算机科学第1，与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。

知名校友：

贝聿铭，世界ji建筑师;1940年获得麻省理工学院建筑学学士学位。

丁肇中，获得1976年诺贝尔物理学奖;现任麻省理工学院物理系教授。

劳伦斯·萨默斯，美国前财政部长;哈佛大学的第27任校长;1982年，他获得哈佛大学经济学博士学位。

诺姆·乔姆斯基，是麻省理工学院语言学的荣誉退休教授。乔姆斯基的《生成语法》被认为是20世纪理论语言学研究上zui伟大的贡献。

二、专业设置

建筑学：建筑系具有丰富的多样性和创造性，并在国际范围内享受胜誉。在这里，学生可以接触到很多不同种类的设计方法与理念。来自世界各自的批判家与理论家汇聚在一起，为学生们介绍当今建筑设计的问题与趋势。学院对于出色的/卓越的/优异的/杰出的设计的核心理念不仅仅是可以熟练操作建筑设计技术，还需要不断的灵感创新。该系的教学和研究包括设计理论、视觉研究、 历史、 技术和专业实践。研究生的信息基础架构提供了设计探索与沟通的根基，向学生提供了设计参考、模型建筑物和现今的想法。智力、 创造力、 灵敏度和全面的艺术和科学知识是成为杰出建筑师的关键。

艺术史：该专业主要研究艺术的社会发展，艺术品分析和艺术品保护。包括艺术理论、艺术史研究方法，鉴赏力，艺术作品的保存和保护，和特定时期的研究、文化、风格和主题。

麻省理工学院的建筑系分为March I、March II和SM，分别是三年半，两年半和两年：前两个都是NAAB认证的，也就是说毕业以后可以考注册建筑师。SM比较特殊，分为五个方向，你必须选择一个，分别是urbanism、computation、theoryhistory、building technology、 visual arts。规模比哈佛，耶鲁都要小很多。一个年级一般25个人左右。MIT建筑系的华人极少。像March I、March II几乎没有华人的，因为国人很少转专业申请，SM每年会有中国学生，SM很自由，随便怎么选课，March I和March II就很难学，老师非常负责，每周花在学生身上的时间非常多，这点很好。

MIT的March I或者March II比较好，因为SM其实被统计编教学计划中去，虽然说是自由了，但某种程度上说也是被忽视了，但SM有更多的机会去选media lab的课，MIT的media lab是全美排名第1，这种课程与建筑还有点距离。MIT和GSD在价值观、教学方式、奖学金等方面都有差别，所有的课都是以studio为中心，小班教学，不同课程的老师之间建立起紧密的联系。比如理论课。会牵涉到现在studio的project的东西。design skills也会做关于studio的东西。甚至包括drawing的课。随后评图的时候也会请到其他课的老师一起来拼图。当然也包括building tech的老师，每门课不是孤立的。而是整合在了一起，MIT的学生互相帮助，学习气氛很好，不过和所有的名校一样，学习都是累死人形的。MIT一般会提供免学费一半以上。没拿到的人第二年也有很大机会拿到。海外的studio很多。假期有很多海外workshop。费用都是包来回机票和住宿。

三、申请要求

申请难度相当大，本科申请除了硬件条件之外，对学生背景要求比较高。

语言要求

托福100分，雅思7.0

学历要求：bachelor本科

要求提供GRE成绩

四、学校环境和评价

麻省理工学院占地168英亩，校园位于查尔斯河(Charles River)靠剑桥市(Cambridge)一侧，蔓延约1英里。中央校区由一组互相连通的大楼组成，设计者为建筑家维尔斯·波斯维斯(Welles Bosworth)，互相连通的设计是为了方便人们往来于各个院系之间，完成于2005年。麻省理工学院的宽带无线网络遍布校园各个角落，共有3000个收讯点(就是出了校外一公里内，收讯率还是95%以上)，是全美无线化做得zui好的大学。

麻省理工图书馆的使命是创造并持续提供一个易用的、值得信赖的信息环境，这种环境有利于学习和创造知识。麻省理工学院致力于创建能够推动和便于全世界范围内的学术信息交流的战略和系统。此外，麻省理工和哈佛大学已经实现了交叉选课，即双方全日制学生均可在本院系同意的情况下选修对方学校的课程。此举大大提升了两校间的教学和科研方面的交流。