从英高转学美高：“曲线救国”真的存在吗？

当留学从小众走向普通群众，选择变得越来越多。 但在各种咨询与评论的冲击下，传言的可靠性总是有待商榷； 另一方面作为家长，没有办法亲力亲为帮孩子去上课、学习、体验校园生活，不敢放手让他们去浪费时间试错。 低龄留学带来的烦恼是加倍的，年龄越小的孩子，对于未来的想象总是越宽泛不具体。 如果你已经走在固定的路上，如何去奋斗和努力只是方法的问题；但当你面临多条岔路时，决定就变得很难去做。

在留学全知道家长团走访的过程中，我们就发现了一个“重新选择”的孩子。 对她来说，这并并非坏事。 之所以想把这段经历分享出来，也是将最真实的高中留学感受放大，帮助家长和孩子们进行选择时，有更准确的参考。 本篇文章中所提到学生的经历，也许并不代表最普遍的现象，但她真实的感受，能够印证很多英美教育间必然存在的差异。

她的故事

毕业学校： City of Lonon Freemen’s School（10年级） 录取学校： The Hotchkiss School
在进入英国高中，逐渐适应之后，Kelly觉得自己“英国留学的蜜月期并没有持续很久”。 这个活泼、发展全面、对未来有着巨大想象的姑娘，感觉学习生活与原本的期望有些出入： 标准的课业要求之余，比较少受到鼓励去追求更难课题的挑战，评语总是充满正能量，如果有多一些critical feeback就好了。 经过沟通，Kelly的家人也感受到因为女儿身上所具备的特质，与其说她是对未来感到迷茫，不如说是对多种可能性探索的渴望。这种渴望于她这个年纪的学生来说，需要