芬兰教育特点解析

1、九年基础教育

芬兰小孩七岁进入综合性学校正式接受通识教育，芬兰的九年基础教育一般都是由芬兰政府出资管理，也有少数的私立学校（私立学校也可获得政府补助）。公立学校为学生提供免费午餐，还能获得免费课本，偏远地区的学生会有免费交通或住宿。芬兰政府以为每个人提供平等优质教育为宗旨，这里不存在淘汰制、没有优生班，不放弃任何一位学生。包括特殊教育在内，芬兰的课堂教学也会尽量减少每个学生的差距。而对那些偏远地区的学生，提供免费交通接送上学。

2、没有分数的学习

在学期末，学校没有期末考试，一般都是老师进行评价，很少会有个确切的分数。在一些个别测验中，老师会给一个评分，多是 4 到 10 之间，但这个分数不会出现在年级评分或教育证书中。当然如果有单项得 4 级分，则需要在假期过后进行补考；如果学生有多项不及格，老师会安排额外的辅导；极少数情况下老师会和校方、家长商议是否需要留级。

3、最严苛的教师选拔制度

在芬兰，担当老师是一件非常荣幸且难得的事情。教师是芬兰学生心目中的职业首选，只有学业最优秀的学生才有机会成为老师，而无论是小学还是中学教师必须拥有教育学硕士学位。芬兰有着全世界最严苛的教师选拔制度，高中毕业生生参与大学教育系入学资格选拔时，除了就看中高中成绩，还须经过层层面试，同时具备这三项能力——eucability（被教导的潜能）、personality（人格魅力）、motivation（学习动力），才能被录取为教育系的学生，往往教育系录取的也是最顶尖的学生。

4、老师拥有绝对的自主权

在严格要求师资品质的同时，芬兰政府给了老师和学校最大的教学自主权。一般，芬兰教育部门制定核心课程的纲要，而且没有统一编写的课本，课程内容、课表之类的细则由学校全权负责，老师们遵守教学大纲和学校的一些规定细则，自行决定教什么、怎么教，课本也自由选择。另外芬兰教育部门不会考核学校、教师的表现，就算是再小的学校，也拥有绝对的行政自主权。

5、课堂学什么

课堂一般都是小班教学，一个班至多 20 名学生。基础教体育学习的科目范围包括：母语与文学、第二语言、外语、数学、生物、地理、物理、化学、健康教育、宗教、伦理学、历史、社会研究、音乐、视觉艺术、手工、体育、家政等。

在接受九年基础通识教育后，芬兰学生选择就读职业高中或者偏学术型的普通高中，学期为三年。芬兰的高中教育并非义务教育，但依然免费，并提供免费午餐，课本需要自费。一般进入普通高中在上大学时能在法律、医学、科学、教育、人文科学有更好的发展，数据显示，芬兰学生进入普通高中和职业高中的比例基本持平。在这里，职业高中地位于与普通高中等同，不管选择哪类型高中，都可申请大学。

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