一边什么一边什么

我一边跳绳一边听歌写句子。请问我写句子的时候写什么？1.我如何在和家人吃饭的时候写点东西？造句老师在批改作业听歌的同时做什么？我们在课堂上做什么？我们睡觉时打瞌睡，这只鸟是做什么的？如何用“我做我做的事”造句。

我边看电视边吃水果。我一边吃饭一边看电视。老师上课的时候，我写东西。1.我一边讲课一边写作。2.我一边唱歌一边跳舞。我一边和弟弟说话，一边迅速穿好衣服。4.我一边听歌一边织毛衣。5.我一边吃饭一边看电视。6.我一边做饭一边打电话。7.我边洗衣服边听收音机。8.我一边洗澡一边唱歌。9.我边跑边背。

老师边批改作业边听歌。老师注意上课时是否有学生开小差。老师边听音乐边跳舞。老师边讲边写。老师一边批改作业一边听歌。老师在复习功课时记下了难词。我边听音乐边跳舞。我一边写作一边阅读。1.老师一边批改作业一边听歌。2.老师注意有没有上课时心不在焉的同学。3.老师在复习功课时记下了难词。

5.老师一边在黑板上写字，一边给我们解释课文内容。6.妈妈一边做饭一边发短信。7.老师一边和我说话，一边迅速穿好衣服。8.老师坐在游轮上，听着优美的音乐，欣赏着两岸的美景。9.老师一边查资料一边记笔记。10.老师一边跑步一边听音乐。11.一边看着远处淡淡的夕阳，老师一边回忆往事。12.老师坐在游轮上，听着优美的音乐，欣赏着两岸的美景。

我一边做事一边写句子:1。我一边看着弟弟的卷子，一边夸他。2.我一边给妹妹穿衣服，一边告诉她。3.我一边讲课一边在黑板上写字。4.我一边唱歌一边跳舞。5.在复习功课的时候，我记下了难的单词。6.我一边做饭一边发短信。7.我一边和弟弟说话，一边迅速穿好衣服。8.坐在游轮上，听着优美的音乐，欣赏着两岸的美景。

10.我会边演示边解释。11.下班后，我一边休息一边听老师讲故事。我一边听音乐一边做作业是一件很棒的事情。13.我一边给妹妹穿衣服，一边告诉她。14.我一边唱歌一边跳舞。15.我一边逗小狗，一边心不在焉地回答他的问题。16.一起吃午饭时，我回忆起了过去的生活。17.在我为明天的会议写演讲稿的时候，我收拾好了我的东西，当我离开的时候是我该恍然大悟的时候了。

上课的时候，我们睡觉的时候打瞌睡。很高兴回答你的问题。在课堂上，我们认真听讲，思考。[摘要]在课堂上，我们如何一边听什么一边造句[问题]您好，很高兴回答您的问题。在课堂上，我们一边认真听讲一边思考。【答案】上课的时候，我们看着黑板做笔记。在课堂上，我们听和思考。上课的时候，我们一边听课一边传笔记。在课堂上，我们一边听课一边记笔记(问题的答案)。在课堂上，我们唱歌跳舞(讲笑话)。上课的时候，我们一边说话一边看漫画(现实)。

鸟儿一边叫一边筑巢。一边是什么，另一边是什么:1。真理站在一边，和平站在另一边，从来都是这样。2.老师一边在黑板上写字，一边给我们解释课文内容。3.妹妹一边吃零食一边看动画片。4.爸爸边开车边抽烟。5.在复习功课的时候，我记下了难的单词。6.妈妈一边浇花一边和我说话。7.树枝上不时传来几声“蝉蝉”的叫声。声音清亮动听，时不时让你感到厌烦。有时，老人们拿着一把扇子，一边听着蝉的美妙歌声，一边交谈。真的是无忧无虑。

不是所有的句子都会采用或符合任何修辞手法。有人把“一边是什么，另一边是什么”列为排比，但排比修辞的基本要求是把三个或三个以上结构长度相近、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。换句话说，仅仅从“一边是什么，另一边是什么”，我们无法判断这种句子属于什么修辞手法。这类句子用什么修辞，要看句子的具体内容，比如“一边说要做个好人，私底下却在做见不得人的事”。这个句子使用了对比。

排比将三个或三个以上结构和长度相似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。举例:静物是凝固之美，动景是流动之美；直线是流畅的美，曲线是委婉的美；喧闹的城市是繁华的美，安静的乡村是优雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心。排比的作用:用旧经验唤起对新事物的理解。好的比喻能唤起读者正确的想象力，新颖的比喻能使文字生动。

1，我和家人边吃饭边看电视。我妈妈告诉我路上要小心，同时穿上雨衣和雨鞋。3、我一边看着远处淡淡的夕阳，一边回忆往事。4，他像个疯子一样咒骂，到处跺脚。5、我们一边抓鱼一边聊天，有时还跳进水里游泳，以避免总是想睡觉。6.

我一边跳绳一边听歌。1.早上，爸爸一边吃早餐，一边看报纸上的新闻。2.我一边打开遥控器不停地换电视频道，一边竖起耳朵听着父母的对话。夏天的傍晚，奶奶用蒲扇给我扇风，给我讲她小时候的故事。4.我总是喜欢早上在公园边跑步锻炼边戴着耳机听音乐。5.爸爸一边检查手机，一边漫不经心地回答我的问题。

7.下雪的冬天，爸爸下班回家，总是一边拍着身上的雪花一边把门带上。8.爷爷坐在门前的摇椅上，欣赏着美丽的日落景色，回忆着年轻时的往事，膨胀材料的使用:1。只有运用排比，才能表达强烈奔放的感情，才能细致入微地解释复杂的事物，才能增强语言的气势和表达效果，2、排比的运用一定要根据内容的需要，不能拘泥于排比的形式，排比句读起来感觉朗朗上口，有一种强大的力量，能增强文章的表达效果。